Однажды (СИ) - Страница 108

108

- Как вы относитесь к тому, что с вами происходит?

- Я счастлива. Это настолько по-другому, чем то, как я жила последние десятилетия... Удивительно! Только... мне-то хорошо, я делаю, что хочу. Но слуги стали от меня шарахаться. Подруга вот обиделась, что мне не хотелось, чтобы она в гости пришла. Ну серьезно, у нее там проблемы какие-то, она будет мне весь вечер про них ныть. Зачем мне это надо? Не хочу. И не буду. Я вообще теперь не делаю того, что не хочу.

Ага. Похоже, эта самая девочка, которой разрешили снять сандалики и испачкаться, решила, что теперь ей все можно, и взяла верх над всей личностью. Самое время поддержать другую ее часть, чтобы помочь удержаться на грани.

- Что ж... а если вам не хочется вставать утром?

- То весь день лежу. Я так счастлива!

Понятно. Ладно, будем выводить на поверхность ее взрослую часть. Должна же она где-то быть.

- Я предлагаю вам записать на листочке свои желания. В столбик, все подряд: важные и не очень, реальные и совершенно невыполнимые.

Наблюдаю, как Марла бодро заполняет лист короткими фразами мелким почерком. Мне не видно, что именно она пишет, но это и не важно. В какой-то момент довольно выпрямляется и откладывает ручку в сторону.

- Закончила. Знаете, Ася, ведь еще месяц назад это была бы совершенно непосильная задача. А теперь вот - двадцать четыре пункта. С ума сойти!

- Хорошо. Возьмите другой лист. Объедините то, что вы написали, в более крупные группы: например, желание научиться петь и рисовать близки по смыслу, также, как и желание шоколада и сока из свежей мельбы.

Жду, пока Марла справится и с этой частью. У нее получаются пять общих пунктов и одна отдельная запись, которую, видимо, ни с чем объединить не удалось.

- Теперь я вам дам очень сложное задание. Подумайте, пожалуйста, ЗАЧЕМ вы этого хотите? Что у вас будет, если вы это получите?

- Хорошо. Первый пункт: хочу 'красивое'. Я сюда отнесла ожерелье, плащик как у леди Стейши и всякое такое. Зачем мне это? Чтобы было.

Помогаю:

- Как вы будете себя чувствовать, если у вас будут все эти красивые вещи?

- Конечно, я буду чувствовать себя женственной, желанной... Я поняла вашу мысль! Значит пункт один: хочу быть женственной и желанной. Так, вторая группа: хочу 'стать лучше'. Это как раз выращивать растения, как мой знакомый, научиться вышивать в эленийском стиле и другие навыки. Мне это нужно, чтобы... зачем? Чтобы... гордиться собой, я не хуже других!

- У вас здорово получается.

- Следующая группа: физические удовольствия. Здесь еда, секс, массаж, спорт и другие наслаждения тела. Мне это нужно, чтобы испытывать наслаждение от жизни, быть здоровой и счастливой. Четвертый пункт - хочу покоя и тишины - это все, что мне хочется делать в уединении - читать, мечтать, гулять по саду. Это дает возможность слышать саму себя...

Моя клиентка замолкает, хотя я вижу, что у нее записан еще один пункт и одно отдельное желание. Жду.

- Последняя часть - это мое желание быть нужной и любимой. Я не знаю, как еще раскрыть. Зачем мне нужно чувствовать себя любимой? Просто, чтобы не быть одинокой... Я не смогла никуда определить желание, чтобы были живы мамочка и папочка. Но, наверное, оно относится в этому же пятому пункту. Не быть одной, быть кому-то нужной. Вот и все.

Даю ей время побыть в этом состоянии тонкой настройки на саму себя, понимания глубинных своих потребностей: быть женственной, гордиться собой, быть счастливой, слышать саму себя, быть кому-то нужной. Пять основных личностей моей клиентки в данный момент жизни. Пришло время с ними познакомиться поближе. Продолжаем упражнение.

- Нарисуйте, пожалуйста, большой круг - это вы. В центре кружок поменьше, подпишите его 'Я'. Оставшееся пространство разделите на пять секторов. Чем сильнее ваша потребность в чем-то, тем больший сектор ей достанется.

Наблюдаю, как моя клиентка почти половину круга отдает желанию быть нужной, еще две большие части для возможности слышать саму себя и гордится собой, оставшиеся два узких сектора для женственности и счастья, связанного с удовлетворением физических желаний. С интересом рассматривает то, что у нее получилось, переводит взгляд на меня. Сейчас для меня наступит самая сложная часть упражнения, потому что я все еще мало знакома с местным фольклором, хоть и читаю при любой возможности сказки и мифы Миосситии.

- Теперь вам нужно к каждому сектору подобрать персонажа. Кого-то из героев сказок, легенд, может быть литературных произведений, кто обладает нужным качеством. Давайте попробуем с кого-нибудь полегче. Какой известный вам персонаж очень женственный?

- Леди Кэррол, прекрасная повелительница сердец. Это из легенды о Красавице и Оборотне, вы читали?

- Нет, но верю вам. Подпишите в секторе - леди Кэррол.

- Что там дальше... Физическое удовольствие - это точно девочка-Обжорка. Детская сказочка про Обжорку, которая так любила вкусно поесть, что съела все запасы в городе и лопнула. Вот пока она не лопнула - она была так счастлива! Наверное, я сейчас веду себя, как она. Получаю все, что хочу... И не хочу говорить себе нет.

Да, поучительная история для детишек, которых нужно учить контролировать свои желания.

- Не спешите ее ругать. Ведь она научила вас чему-то?

- Получать удовольствие от жизни. Да. Она хорошая... только вот нельзя ей так много власти давать. Кто может ее остановить?

- Сначала назовите всех персонажей и сами увидите.

- Хорошо. Не быть одной... быть любимой. В детстве эта сказка заставляла меня рыдать. Про маленькую одинокую девочку, которая ходила из дома в дом и искала тех, кто сможет о ней позаботиться, но равнодушные взрослые прогоняли ее. Потом на них обрушились беды, она их спасла, но все равно ушла в лес жить со зверями. Странная сказка, она поразила меня в самое сердце. Вот эта часть - эта та маленькая одинокая девочка, не помню, как ее звали. Не думаю, что она способна остановить Обжорку. Ей самой нужна помощь.

108